يېقىنقى يىللاردىن بويان، نۇرغۇن ياشلار چەتئەلگە چىقىپ بىلىم ئىگەللەش مەقسىتىدە ئىنگلىز تىلى ۋە باشقا تىللارنى ئۆگىنىپ، ئۆز غايىسىنى ئەمەلگە ئاشۇرۇش ئۈچۈن تىرىشىپ كېلىۋاتىدۇ. چەتئەلگە چىقىپ ئوقۇش ئۈچۈن، ئەڭ ئالدى بىلەن چەتئەل تىلى ئۆتكىلىدىن ئۆتىشىمىز كېرەك. بۇ ئۆتكەلدىن قانداق ئۆتىمىز؟ ئىمتىھانغا قانداق تەييارلىق قىلىمىز؟ چەتئەلگە چىقىپ ئوقۇش ئارزۇسى بار ياشلىرىمىزغا بۇ توغىرلىق بەزى ساۋاتلاردىن خەۋەردار قى ...

چەتئەلگە چىقىپ ئوقۇيدىغانلار قانداق ئىقتىدارلارنى ھازىرلىشى كېرەك؟ چەتئەلگە چىقىپ ئوقۇشتا مۇۋەپپەقىيەت قازىنىش ئۈچۈن، ئوقۇغۇچىلار مۇنداق تۆت خىل ئىقتىدارنى ھازىرلىشى كېرەك: 1. ئۆزلىگىدىن ئۆگىنىش ئىقتىدارى. چەتئەللەرنىڭ ئوقۇش شەكلى بىلەن ئۇسۇلى دۆلىتىمىزنىڭكىگە ئوخشىمايدۇ. دۆلىتىمىزدە ئوقۇغۇچىلار دەرسنى ئەستايىدىل ئاڭلاپ، ئىمتىھاندا ئەلا نەتىجىگە ئېرىشسىلا بولىدۇ، ئەمما چەتئەل مەكتەپلىرىدە ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆز ...

1- بۆلۈم ئەسلەپ باقىدىغان بولساق، ئۆتكەن ئەسىرنىڭ 80- يىللىرىدىن باشلاپ ئاپتۇنۇم رايونىمىز ھەر يىلى بىر قىسىم كىشىلەرنى ھۆكۈمەت خىراجىتى بىلەن چەتئەلگە ئوقۇشقا چىقىشقا باشلىغان. بۇ كىشىلەر ئىچىدە %80كىشى مائارىپ سېستىمىسىدىن ئەۋەتىلگەن كىشىلەر بولۇپ، 1980-يىلىدىن 1996-يىلىغا قەدەر مائارىپ سېستىمىسىدىن چەتئەلگە چىققانلارنىڭ سانى 1000كىشى ئەتراپىدا بولغان. 1996-يىلىدىن ھازىرغىچە ئەۋەتىلگەنلەرنىڭ سانى 1000نەپە ...

قىسقىچە «تۆمەر (TÖMER)» دەپ ئاتىلىدىغان تۈركچە ئوقۇتۇش تەتقىقات مەركىزى باشقارمىلىرى تۈركىيە ئاۋازى رادىئوسى: تۈركچە، دۇنيادىكى ئەڭ قەدىمىي ۋە ئەڭ كۆپ سۆزلىشىلىۋاتقان تىللارنىڭ بىرىدۇر. پۈتكۈل دۇنيادا تۈركىيە تۈركچىسىگە بولغان قىزىقىش كۈندىن- كۈنگە ئاشماقتا. تۈركىيە تۈركچىسىدىن ئىبارەت، نېگىزلىك، ناھايىتى باي ۋە بىلىم تىلىنىڭ ئوقۇتۇلۇشى توغرىسىدا كۈنسىرى يېڭى- يېڭى خىزمەتلەر ئىشلەنمەكتە. ھەممىگە مەلۇم بولغى ...

تۈرك ئۇنۋېرستېتلىرى ۋە ئۇلارنىڭ كۈنىمىزدىكى دۇنيا ئۇنۋېرستېتلىرى ئارىسىدىكى تۇتقان ئورنى تۈركىيە ئاۋازى رادىئوسى: تۈركىيە جۇمھۇرىيىتىنىڭ قۇرۇلغىنىدىن ئېتىبارەن ئۇچقاندەك تەرەققى قىلىۋاتقان، زامانىۋىلاشقان تۈرك ئۇنۋېرستېتلىرى ۋە ئۇلارنىڭ كۈنىمىزدىكى دۇنيا ئۇنۋېرستېتلىرى ئارىسىدىكى تۇتقان ئورنى ھەرقانداق بىر دۆلەتنىڭ ئىلمىي ۋە مائارىپ جەھەتتىن دۇنيا ئۆلچەملىرىگە توشۇپ توشمايدىغانلىقىنى بىلىشى ۋە شۇ ئۆلچەملەرگ ...