شامالباغدىن ئۇچقان مۇراد قۇشى (ئەسلەمەلىك ئەدەبىي خاتىرە) ئۈچىنجى باب شامالباغدىكى مۇرادبەخشىش ئاتام مەكتەپى پىروفېسسور ئابدۇرەئوپ تەكلىماكانىي  * * * * * مۇرادبەخشىش ئاتامدا، تاشۋاي ئۇستاز قەبرەسى؛ تۆمەن دەريا بويىدا، ياڭرار راۋاب نەغمەسى. - كاشغەر خەلق ناخشاسىدىن. (1) دادامغا ئەرگەشىپ، يوپۇ:غا تىيگىن باشلانغۇچ مەكتەپىدىن ئالماشىپ كەلىپ، 1959-يىل 9-ئاينىڭ 1-كۈنى، قەشقەر شەھىرى شامالباغ باشلانغۇچ مەكتەپىنىڭ ...

بۇ قېتىمقى ئاكادېمىيە سۆھبىتى مەخسۇس ئۇيغۇر يېمەك - ئىچمەك مەدەنىيىتى ئايرىلغان بولۇپ، «شەرقىي تۈركىستان ئۇيغۇر تاماق مەدەنىيىتى» كىتابىنىڭ يازغۇچىسى شائىر نۇرئەلا كۆكتۈرك خانىم بىلەن ئېلىپ بېرىلدى. سۆھبەتنى يوتىيۇب ئۇلانمىسىدىن كۆرۈڭ: https://www.youtube.com/watch?v=G-U3o9pDsuY سۆھبەت تېمىسى: «ئۇيغۇر يېمەك - ئىچمەك مەدەنىيىتى» مېھمان: نۇرئەلا كۆكتۈرك رىياسەتچى: دوكتور مەغپىرەت كامال ۋاقتى: 2020-يىلى 9-ئاين ...

تەييارلىغۇچى: ھەبىبۇللا ئىزچى 25-سېنتەبىر كۈنى جەنۋەدىكى بىرلەشكەن دۆلەتلەر تەشكىلاتى باش شىتابىدا، ياۋرۇپا ئۇيغۇر ئاكادېمىيەسى ۋە شىۋېتسارىيە ئۇيغۇرغا ئادالەت تەشكىلاتى رەئىسى دوكتۇر ئابدۇشۈكۈر ئابدۇرېشىت ئەپەندى ياۋرۇپا يەھۇدى ئوقۇچىلار بىرلەشمىسىگە ۋاكالىتەن خىتاينىڭ شەرقى تۈركىستاندىكى ئىرقى قىرغىنچىلىقى ئۈستىدىن شىكايەت قىلدى. ئابدۇشۈكۈر ئەپەندىگە بېرىلگەن ۋاقىت 90 سكونت بولۇپ، بۇ قىسقا ۋاقىت ئىچىدە خى ...

شۆھرەت پازىل خەتتاتلىق سەنئىتىنى يۈكسەلدۈرۈش ھەر بىر خەتتاتنىڭ ياكى گۈزەل سەنئەت خادىمىنىڭ باش تارتىپ بولمايدىغان مەجبۇرىيىتى. يازغان ھۆسنخەتنىڭ قانداق بولۇشى، خەت نۇسخىسى ياكى خەت شەكلىنىڭ قائىدىگە ئۇيغۇن بولغان – بولمىغانلىقى خەتتاتنىڭ ئەمەلىي بىلىمى، نەزەرىيىۋى ساپاسىنىڭ يۇقىرى بولغان – بولمىغانلىقىغا باغلىق بولىدۇ. ھۆسنخەت يېزىق سەنئىتى بولۇپ، ئۇ قەلب دۇنياسىنى قەلەم ئارقىلىق قەغەز يۈزىدە ئىپادىلەپ بېرى ...

(1) گۈل ئېچىلماس گۈلگە گۈل دەۋران باھارىڭ بولمىسا ، سايرىما بۇلبۇل كەبى گۈل ئىختىيارىڭ بولمىسا . زىننەت ھەم تىلەش بىلەن شۆھرەت ساڭا بولماس رەپىق ، قايغۇ يا شادلىققا تۇتقان پەخرۇ، ئارىڭ بولمىسا . (2) قايسى بىر رەڭدار چېچەكنىڭ ھۆسنى دىدارىڭچە بار، قايسى بىر ياقۇت قەدەھنىڭ كەيپى خۇمارىڭچە بار . گۈلگە بۇلبۇل، جامغا مەيخور بەند – شەيدا بىگۇمان ، قايسى شەيدانىڭ پىراقى مەن گىرىپتارىڭچە بار ؟ (3) مەيلى شاھ، مەيلى گ ...