مۇھاجىرەتتىكى مەرىپەتپەرۋەر بىر ئۇيغۇر قېرىندىشىمىزنىڭ ياردىمى بىلەن، 2018 ئوقۇش يىلىدا ئۆز خىراجىتى بىلەن تۈركىيەدىكى ئالىي مەكتەپلەردە ئوقۇۋاتقان يەنە ئۈچ ئۇيغۇر ئوقۇغۇچىغا تەۋپىق ئوقۇش مۇكاپاتى بېرىلىدۇ. ئوقۇش مۇكاپاتى تەمىنلىگۈچىنىڭ تەلىپى بويىچە تەبىئىي پەن ۋە ئىنژىنىرلىق كەسىپلىرى ئالدىن ئويلىشىلىدۇ. ئەمما ئىجتىمائىي پەندە ئوقۇۋاتقان ئۇيغۇر ئوقۇغۇچىلارمۇ ئىلتىماس قىلسا بولىدۇ. ئىلتىماس قىلغۇچى ئۈيغۇر ...

ئا.مەلەك. ئۆزيەتگىن(ئەنقەرە ئۇنىۋېرسىتېتى تىل ۋە تارىخ-جوغراپىيە فاكۇلتېتى) تۈركچىدىن ئۇيغۇرچىلاشتۇرغۇچى : ئۆمەرجان نۇرى 1 . باشلىما ھازىرغىچە ئالتۇن ئوردا خانلىقىنىڭ سىياسى ، ئىقتىسادى ۋە ئىجتىمائى مەدەنىيىتى ھەققىدە تولۇق تەتقىقات مەيدانغا كەلمىدى . ئالتۇن ئوردا خانلىقىنىڭ تارىخىنى تەتقىق قىلىشتا پايدىلىنىدىغان ماتېرياللار ناھىيىتى ئاز بولۇپ ، تەتقىق قىلىشقا يارايدىغان بىرنەچچە پارچە يارلىق بار . بۇ يارلى ...

نۇرانىيە قەشقىرى كۆزنى يومۇپ ئاچقىچە چاچقا ئاق سانجىدى. بىر كىچىدە تۈكچە سالغاندەك كىرگەن ئاق «قىرىدىممۇ نىمە؟» دىگەن ئويغىمۇ كەلتۈرۈپ ئۈلگۈردى. بىراق ياشلىقنىڭ قىران چاغلىرى ئىدى. باشقىلار ئون گۈلۈمنىڭ بىرى ئىچىلمىدى دەپ تەسۋىرلەيدىغان بۇ مەزگىلنى بۇنداق تەسۋىرلەش ئەجەپلىنەرلىك. ھاياتىمدا 31 دىگەن سان قېپقىزىل يوغان قىلىپ ئېسىلغان لوزىنكىدەك بىلىنىدۇ. زادى باشقا رەڭدە تەسەۋۋۇر قىلالمايمەن. قانداقلا بولمىسۇ ...

مۇھاجىرەتتىكى شەرقىي تۈركىستان تەشكىلاتلىرى ۋە ئۇيغۇر پائالىيەتچىلەرگە مۇراجىئەت ھەممىمىزگە ئايان بولغىنىدەك، شەرقىي تۈركىستاننىڭ يەر كۆلىمى ھازىرقى مەۋجۇت يەر مەيدانىدىن خېلىلا كۆپ بولغان. ھازىر، شەرقىي تۈركىستاننىڭ يەر مەيدانىنى خىتاي كومىنىست ھۆكۈمىتى 1,664,900 كۇۋادىرات كېلومىتىر[1] دىسە، ئۇيغۇر ئاپتۇنۇم رايۇنلۇق ھۆكۈمەت 1,660,000 كۇۋادىرات كېلومىتىر[2] دەپ ئىككى خىل ئىلان قىلماقتا. كېيىنكى يىللاردا خىت ...

«2-نۆۋەتلىك ئاكادېمىيە كېڭىشى» ۋە «4-نۆۋەتلىك ئاكادېمىيە ئومۇمىي سايلىمى» ئۇقتۇرۇشى ھەممىمىزگە ئايان بولغىنىدەك، ئۇيغۇر ئاكادېمىيىسى 2009–يىلى 9-سىنتەبىردە قۇرۇلغان كۈنىدىن ئىتىبارەن ئۇيغۇرلارنىڭ تارىخى، مەدەنىيىتى، تىلى ۋە مائارىپى ھەققىدە كۆپلىگەن ئىلمىي مۇھاكىمە يىغىنلىرىنى ئويۇشتۇرۇپ، ئۇيغۇر زىيالىلارنى ئۆز رولىنى ۋەتەن ئىچى – سىرتىدا ئاكتىپ جارى قىلدۇرۇشىغا ئۈندەپ، ئۇيغۇر مىللىي روھىنى ئويغۇتۇش ۋە ئادە ...